Коронация елизаветы петровны. Эпоха дворцовых переворотов Поднятая на престол мятежными гвардейскими штыками

Текущая страница: 5 (всего у книги 17 страниц) [доступный отрывок для чтения: 12 страниц]

Шрифт:

100% +

4) Франц Лефорт

5) Борис Шереметев

6) Петр Румянцев

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов)

Ответ: 145.

В4. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой идет речь.

«Наиболее законная из всех преемников и преемниц Петра I, но поднятая на престол мятежными гвардейскими штыками, она наследовала энергию своего великого отца… Мирная и беззаботная, она была вынуждена воевать чуть не половину своего царствования… Ни одно царствование… не оставляло о себе столь приятного воспоминания».

Ответ: Елизавета Петровна.

Для ответов на задания части 3 (С) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.

С5. В исторической науке существует мнение, что жестокие меры проведения петровских реформ оправдываются их прогрессивным характером.

Какая другая оценка петровских реформ вам известна? Какая оценка вам кажется более убедительной? Приведите положения, факты, которые аргументируют избранную вами точку зрения.

Ответ:

Тема 3. Россия во второй половине ХVIII в.

Внутренняя политика Екатерины II

В 1761 г. , после смерти Елизаветы Петровны, престол наследовал ее племянник, внук Петра Великого – Петр III . Будучи поклонником прусского короля, Петр III установил прусские порядки, перешел на сторону Фридриха II, отказался от завоеваний Семилетней войны в пользу своего кумира. В 1762 г. он издал «Манифест о вольности дворянской» , в котором дворянам разрешалось служить по желанию.

В июне 1762 г. произошел очередной дворцовый переворот. Свергнув Петра III, к власти пришла жена императора, немецкая принцесса, в православии Екатерина Алексеевна. Екатерина II (1762–1796) проводила политику «просвещенного абсолютизма» . Поощряла развитие экономики, культуры, законодательной системы. В 1764 г. была проведена секуляризация церковных земель (их передача в ведение казны). Отменено гетманство на Украине. В 1767 г. была созвана Уложенная комиссия для выработки новых законов, в которую вошли выборные представители купцов, горожан, государственных крестьян. Через год комиссия была распущена. В 1775 г. ограничено казацкое самоуправление на Дону, ликвидирована Запорожская Сечь. В 1773 г. был введен принцип веротерпимости.

В 1775 г. проведена губернская реформа , разделившая страну на 50 губерний, а губернии – на уезды.

Происходил дальнейший рост привилегий дворянства. Дворяне имели право ссылать крепостных по своему усмотрению. Были приняты законодательные акты, приближавшие положение крестьянина фактически к рабскому. Крестьяне переводились на денежный оброк . Заработать деньги крестьянам можно было либо занимаясь промыслами, либо уходя на заработки в город. Крестьян, уходивших на заработки в город, называли отходниками . Постепенно крестьяне теряли связь с землей, что вело в дальнейшем к разрушению крестьянского хозяйства и кризису феодальной системы хозяйства.

В 1785 г. даны Жалованные грамоты дворянству и городам. «Жалованная грамота дворянству» закрепляла все сословные права и привилегии дворянства, полученные ими к тому времени. Она включила в российское дворянство прибалтийских баронов, польскую шляхту, казацкую старшину, украинских и белорусских помещиков, что окончательно консолидировало сословие дворян в России.

«Жалованная грамота городам» закрепляла сословную структуру населения города, делила его на 6 сословных категорий, сохраняла и укрепляла средневековую цеховую организацию ремесленников. Расширялись права лишь одной категории – гильдейского купечества.

В губерниях и уездах были созданы дворянские собрания . В городах создавались градские общества во главе с наиболее состоятельными купцами.

Реальная власть в городах оставалась в руках городничего, управы благочиния и полицмейстера. На долю градской думы оставались вопросы благоустройства и санитарного состояния города.

Развитие промышленности и торговли. Происходил дальнейший рост мануфактурной промышленности. Дворяне заводили мануфактуры по переработке сельхозсырья. В ряде отраслей использовался вольнонаемный труд . Запрещено было покупать и приписывать крепостных крестьян к заводам. Отменялись откуп и монополии в промышленности и торговле (откупом называли исключительное право, предоставлявшееся государством за плату частным лицам на производство или продажу какого-либо товара – вина, соли и т. п.). Возникали крестьянские мануфактуры , владельцы которых становились «капиталистыми» крестьянами. Усилилась экономическая специализация районов. С 1754 г. отменялись внутренние таможенные пошлины.

В 1765 г. Г. Г. Орлов и Р. И. Воронцов учредили Вольное экономическое общество для оказания помощи помещикам в освоении новейшего отечественного и зарубежного опыта ведения сельского хозяйства.

Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева (1773–1775) . Беглый казак, участник Семилетней войны Е. Пугачев объявил себя чудесно спасшимся царем Петром III. Он создал повстанческую армию, использовал артиллерию, рассылал «прелестные письма» с призывами присоединиться к восстанию. Война охватила огромную территорию Поволжья и Урала . Военными действиями армии правительства против войска казаков, крестьян, работных людей руководил А. В. Суворов. После ряда поражений Пугачев был выдан богатыми казаками правительственным войскам и казнен в Москве.

Россия в войнах второй половины XVIII в. Присоединение новых территорий. В 1756–1763 гг. Россия приняла участие в Семилетней войне , где главным ее противником являлась Пруссия. Крупнейшие сражения войны: в 1757 г. у деревни Гросс-Егерсдорф , в 1758 г. – у Цорндорфа, в 1759 г. – при деревне Кунерсдорф . В 1760 г. русские войска вошли в Берлин . В сражениях Семилетней войны одержали первые крупные победы П. А. Румянцев и А. В. Суворов , впоследствии прославившие русское военное искусство.

Задача выхода к Черному морю решалась в русско-турецких войнах . В ходе войны с Турцией 1768–1774 гг. произошли сражения: 1770 г. – на реках Ларга и Кагул под командованием П. А. Румянцева ; в этом же году – Чесменское морское сражение под командованием Г. А. Спиридова . Война закончилась заключением Кючук-Кайнарджийскогомира (1774) : Россия получила территорию Причерноморья от Днепра до Буга, крепости Керчь, Еникале, Кинбурн, побережье Азовского моря, право на Черноморский флот и плавание в проливах Босфор и Дарданеллы. Крым стал независимым. В 1783 г. войска во главе с Г. А. Потемкиным заняли Крым . В этом же году был подписан Георгиевский трактат о защите Грузии войсками России.

В ходе войны с Турцией 1787–1791 гг. произошли сражения: 1787 г. – оборона крепости Кинбурн, 1788 г . – завоевание крепости Очаков, 1789 г. – А. В. Суворов одержал две крупные победы при Фокшанах ина р. Рымник, 1790 г. – взятие крепости Измаил в устье Дуная, 1791 г. – адмирал Ф. Ф. Ушаков разбил турецкий флот у мыса Калиакрия . В 1791 г. подписан Ясский мир : к России отошло побережье Черного моря от Буга до Днестра, Крым признан за Россией. Создана база Черноморского флота – Севастополь .

Разделы Польши . В 1772 г. Россия, Австрия и Пруссия произвели первый раздел Польши . По этому разделу к России отошла Восточная Белоруссия. В годы борьбы с влиянием Французской революции польский вопрос приобрел новую остроту. Во-первых, Екатерина II прервала отношения с Францией и вступила в антифранцузский союз. Во-вторых, опасаясь распространения революционных настроений в Польше, она согласилась на второй раздел Польши (1793). К России перешли центральная часть Белоруссии с Минском и Правобережная Украина. В ответ на это в Польше вспыхнуло мощное национально-освободительное движение во главе с Тадеушем Костюшко . Оно было подавлено русскими войсками под командованием А. В. Суворова . В 1795 г. Россия приняла участие в третьем разделе Польши и получила Западную Белоруссию, часть Волыни и Литву, а также Курляндское герцогство.

Правление Павла I (1796–1801). Внутренняя политика . Сын Екатерины II Павел I укреплял режим государства путем усиления дисциплины, стремясь исключить все проявления либерализма и свободомыслия. Издал указ о наследовании престола строго по мужской линии. Ужесточил порядок службы дворян, ограничил действие «Жалованной грамоты дворянству». В армии насаждались прусские порядки. Указ «О трехдневной барщине» (1797) положил начало ограничению крепостничества, но этот документ не ослабил остроту крестьянского вопроса. Указом помещикам лишь рекомендовалось ограничиться трехдневной барщиной и не занимать крестьян господскими работами в воскресные дни. Во взаимоотношениях помещиков и крестьян все оставалось по-прежнему.

Политика Павла I неоднозначно оценивается историками.

В 1801 г. в результате заговора и дворцового переворота Павел I был убит.

Внешняя политика Павла I. Продолжая линию борьбы против революционной Франции, в 1799 г. в Северную Италию были направлены войска под командованием А. В. Суворова. Французские войска были разбиты. Затем Суворов совершил Швейцарский поход , перейдя со своими войсками через Альпы . Размышления и советы о ведении войны великий полководец изложил в книге «Наука побеждать» . В 1798 г. Ф. Ф. Ушаков захватил крепость на острове Корфу , взял Ионические острова, освободил Неаполь, вступил в Рим. Но в 1800 г. Павел I перешел на сторону Наполеона Бонапарта.

Культура России во второй половине XVIII в. Культура России этого периода связана с эпохой Просвещения и развивалась как культура светская .

Образование . Образование основывалось на сословности. Расширилась сеть кадетских корпусов для дворянских детей. Был открыт Смольный институт благородных девиц – 1764 г. В 1755 г. по инициативе М. В. Ломоносова был создан Московский университет . В губернских городах увеличилось число четырехклассных училищ, а в уездных – двухклассных школ. Солдатские дети обучались в солдатских школах. В духовных семинариях и школах обучались дети духовенства. Однако большинство населения России оставалось неграмотным.

Наука и техника . Крупнейшим ученым этого периода является М. В. Ломоносов (1711–1765) . Он проявил себя как энциклопедист – естествоиспытатель, поэт, художник, историк, физик, механик, химик, исследователь в других науках. А. Т. Болотов обосновал основы агрономии. М. М. Щербатов, И. Н. Болтин создают труды по истории российского государства. Много достижений в технике. В 1766 г. И. И. Ползунов на Урале изобрел паровую машину, И. П. Кулибин разработал проект одноарочного моста через Неву, создал оптический телеграф, много других оригинальных приборов.

Литература . Главным направлением середины – второй половины XVIII в. становится классицизм . В этом стиле создавали свои произведения А. Д. Кантемир, М. В. Ломоносов, В. К. Тредиаковский, А. П. Сумароков, В. Н. Майков, М. М. Херасков . Переход к просветительскому реализму в конце века связан с поэзией Г. Р. Державина , с пьесами Д. И. Фонвизина . В духе сентиментализма писал Н. М. Карамзин .

Живопись . Основным жанром являлись парадные портреты, созданные в стиле классицизма. Ф. С. Рокотовым написаны портреты Майкова, Новосильцевой, В. Л. Боровиковским – портреты Куракина, Лопухиной, Д. Г. Левицким – Екатерины II, Демидова.

Скульптура . Примерами классицизма в скульптуре являются памятник Петру I Э. М. Фальконе , серия психологических скульптурных портретов Ф. И. Шубина (Панина, Павла I, Ломоносова), памятник Суворову М. И. Козловского .

Архитектура . В середине XVIII в. господствует стиль барокко: В. Растрелли построил Зимний дворец и Смольный монастырь в Санкт-Петербурге, Большой дворец в Петергофе, Екатерининский дворец в Царском Селе и др. На смену барокко приходит классицизм . Основоположником русского классицизма является В. И. Баженов. По его проектам построены Дом Пашкова в Москве, Михайловский замок в Петербурге. Его ученик М. Ф. Казаков создал проекты зданий Московского университета, Сената в Московском Кремле, дом князей Долгоруких (Колонный зал) – передан Благородному собранию, Голицынскую больницу в Москве. В Петербурге Д. Кваренги возвел здания Смольного института, Академии наук.

Театр . Первый профессиональный театр был открыт Ф. Г. Волковым в Ярославле в 1750 г. Позднее его театр в Петербурге стал императорским, и директором в нем стал А. П. Сумароков. Помещики создавали свои театры крепостных актеров. В театре Н. П. Шереметева прославилась певица П. И. Ковалева (Жемчугова) , балерина Т. В. Шлыкова .

Образцы заданий

При выполнении заданий части 1 (А) в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания поставьте знак «х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. Какое из перечисленных событий произошло в России в XVIII в.?

1) создание Славяно-греко-латинской академии

2) открытие Высших женских курсов

3) открытие Царскосельского лицея

4) основание Московского университета

Ответ: 4.

А2. В XVIII в. русские войска вступили в Берлин в ходе

1) Семилетней войны

2) Северной войны

3) походов Суворова

4) походов Ушакова

Ответ: 1.

А3. Уложенная комиссия, созванная Екатериной II, была призвана

1) учредить новый порядок престолонаследия

2) отменить крепостное право

3) разработать новый свод законов

4) учредить Государственный совет

Ответ: 3.

А4. Секуляризация – это

1) политика оказания экономической помощи предпринимателям

2) активное государственное вмешательство в хозяйственную жизнь

3) политика государства, направленная на поддержку отечественного производства

4) обращение государством церковной собственности в государственную

Ответ: 4.

А5. Увеличение денежного оброка во второй половине XVIII в. свидетельствовало о

1) развитии товарно-денежных отношений

2) усилении эксплуатации зависимых крестьян

3) росте жизненного уровня крестьян

4) ликвидации подушной подати

Ответ: 1.

А6. «Восточный вопрос» во внешней политике России во второй половине XVIII в. был связан с

1) ухудшением русско-иранских отношений

2) стремлением европейских государств к захвату восточных территорий России

3) стремлением России получить выход к берегам Черного и Азовского морей

4) желанием России помочь южнославянским народам

Ответ: 3.

А7. Какие события произошли в правление Екатерины II?

А) восстание под предводительством И. Болотникова

Б) взятие крепости Измаил русскими войсками

В) церковная реформа патриарха Никона

Г) секуляризация церковных земель

Д) вхождение Крыма в состав России

Е) Полтавская битва

Укажите верный ответ.

Ответ: 3.

А8. Прочтите отрывок из донесения, адресованного Екатерине II, и укажите его автора.

«Стены измаильские и народ пали пред стопами престола Ея Императорского Величества. Штурм был продолжителен и много кровопролитен. Измаил взят, слава Богу! Победа наша… Вашу светлость честь имею поздравить».

1) М. Д. Скобелев

3) А. Д. Меншиков

2) П. С. Нахимов

4) А. В. Суворов

Ответ: 4.

Задания части 2 (В) требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

В1. Установите соответствие между названиями мирных договоров и территориями, вошедшими в состав Российской империи согласно этим договорам.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1542.

В2. Расположите следующие имена монархов в хронологическом порядке их правления. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в таблицу.

А) Екатерина II

В) Анна Иоанновна

Б) Елизавета I

Г) Петр III

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).

Ответ: ВБГА.

В3. В приведенном ниже списке представлены имена деятелей русской культуры. Выберите из списка имена, относящиеся к XVIII в. Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1) А. Н. Радищев

4) Д. И. Фонвизин

2) И. П. Кулибин

5) В. Г. Перов

3) М. И. Глинка

6) О. А. Кипренский

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).

Ответ: 124.

Для ответов на задания части 3 (С) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и и т. д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.

Задания С4-С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (C4), рассмотрение исторических версий и оценок (C5), анализ исторической ситуации (C6), сравнение (C7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4. Назовите основные направления и важнейшие события внешней политики России во второй половине XVIII в. Назовите и обобщите не менее трех итогов внешнеполитической деятельности России этого периода.

Ответ:

Раздел 3. Россия в XIX в.

Тема 1. Россия в 1801–1860 гг.

Внутренняя и внешняя политика Александра I

Внутренняя политика. В марте 1801 г. в результате дворцового переворота был убит Павел I . На престол вступил его сын Александр I(1801–1825) . Подобно своей бабушке Екатерине II, Александр стремился руководствоваться в своей деятельности идеями «просвещенного абсолютизма» . Он отменил многие указы Павла I, возвратил дворянам привилегии Жалованной грамоты дворянству. Из ближайших сподвижников молодого императора был создан Негласный комитет , в который входили П. А. Строганов, Н. Н. Новосильцев, В. П. Кочубей, А. А. Чарторыйский . С ними Александр делился планами по будущему устройству России. К делам комитета также был привлечен М. М. Сперанский . При Александре I официально действовал в качестве высшего совещательного органа Непременный (постоянный) совет , созданный в 1801 г.

Реформы Александра I. Комитет разрабатывал основы реформ в различных сферах общественной жизни. В 1802 г. коллегии были заменены министерствами. Комитет министров под руководством царя, а позднее А. А. Аракчеева, согласовывал дела министерств и выполнял роль совещательного органа. Министры отчитывались непосредственно перед императором и от него получали распоряжения по важнейшим вопросам. Первоначально было образовано 8 министерств: военное, морское, внутренних дел, иностранных дел, юстиции, финансов, коммерции и народного просвещения. Сенат, существовавший со времен Петра I, стал высшим контрольным и судебным учреждением. В 1810 г. по предложению Сперанского был утвержден Государственный совет – орган, состоящий из высших сановников, в функции которого входило выступать с законодательными предположениями. Сперанский предлагал также создать Государственную думу и местные думы как представительные органы, но против этих предложений выступило дворянство. Проект Сперанского не был осуществлен, а сам он отправлен в ссылку и возвращен в Петербург лишь в 1821 г.

Александр I в 1801 г. разрешил недворянам покупать земли для обработки ее наемным трудом. В 1803 г. был издан указ о «вольных хлебопашцах» , разрешавший помещикам освобождать своих крепостных с наделением их землей. Результаты этого указа были незначительны. В 1808–1809 гг. было запрещено продавать крестьян и ссылать их по воле помещика, что на деле не выполнялось.

Реформы затронули сферу образования . Создано Министерство народного просвещения , страна разделена на учебные округа.

Вводилась преемственность между школами различных ступеней – приходскими, уездными училищами, гимназиями, университетами. По уставу 1804 г. университеты получили значительную автономию: право выбирать ректоров и профессоров, самостоятельно решать свои дела. В 1804 г. был также издан достаточно либеральный по характеру цензурный устав.

Правление Александра I характеризовалось самой широкой веротерпимостью.

Внешняя политика. Основные ее направления – европейское и ближневосточное. Война с Францией (1805–1807) велась Россией в составе III антифранцузской коалиции (союзники Великобритания, Австрия, Швеция), которая распалась в 1805 г., и IV антинаполеоновской коалиции в союзе с Англией, Пруссией и Швецией. В ходе войны состоялись сражения под Аустерлицем (1805) , при Прейсиш-Ейлау , при Фридланде (1807) . По итогам войны подписан Тильзитский мир , по которому Россия была вынуждена присоединиться к континентальной блокаде (торговой блокаде) Англии, что не отвечало экономическим интересам России.

Война с Персией (Ираном) (1804–1813) закончилась поражением Персии. По Гюлистанскому мирному договору Россия получила земли Северного Азербайджана и часть Дагестана .

Война России с Турцией (1806–1812) , вызванная закрытием турками черноморских проливов для русских судов, закончилась поражением Османской империи. М. И. Кутузов вынудил Турцию подписать Бухарестский мир , по которому Россия получала территорию Бессарабии (восточная часть Молдавии).

В результате войны со Швецией (1808–1809) Россия получила территорию Финляндии . Александр I ввел в Финляндии конституцию, дав ей автономию.

В 1801 г. в состав России добровольно вошла Восточная Грузия. В 1803 г. – завоевана Мингрелия. В 1804 г. русскими владениями стали Имеретия, Гурия и Гянджа. В ходе русско-иранской войны 1805 г. были завоеваны Карабах и Ширван. В 1806 г. была добровольно присоединена Осетия.

Отечественная война 1812 г.

Мир, наступившийпосле заключения Тильзитского договора, оказался непрочным. Наполеон стремился подорвать могущество России, стоявшей на его пути к мировому господству. 12(24) июня 1812 г. почти 420-тысячная французская армия, включавшая в себя и представителей покоренных стран Европы, перейдя реку Неман , вторглась в Россию. Началась Отечественная война . Россия могла противопоставить примерно 210-тысячное войско, делившееся на три не связанные друг с другом армии: М. Б. Барклая де Толли, П. И. Багратиона и А. П. Тормасова . План Наполеона состоял в том, чтобы разгромить русские армии по частям мощным концентрированным ударом. Русские силы не приняли пограничного сражения и отступили. В начале августа русские армии соединились под Смоленском , но продолжали отступать.

Из-за неудач первых недель войны и под давлением общественного мнения главнокомандующим был назначен М. И. Кутузов . В Бородинском сражении 26 августа (7 сентября) 1812 г. русским войскам была поставлена задача ослабить врага, а Наполеон рассчитывал разгромить русскую армию и завершить войну. Потери с обеих сторон были велики. Русские войска отступили к Москве . Чтобы сохранить армию, Кутузов на военном совете в Филях принял решение сдать город противнику в начале сентября. Русские войска отошли к Тарутино , совершив знаменитый Тарутинский маневр , где получили отдых и подготовились к продолжению войны. В то же время французская армия в горящей Москве теряла боеспособность, превращалась в полчище мародеров.

С первых дней войны народ поднялся против захватчиков. Создавались партизанские отряды из регулярных армейских подразделений и из народа. Армейскими отрядами руководили Д. Давыдов, А. Сеславин, А. Фигнер, И. Дорохов и другие офицеры. Из народа выдвинулись Герасим Курин, Ермолай Четвертаков, Василиса Кожина и др. Партизаны действовали на всех дорогах, ведущих к Москве, перехватывая французские продовольственные и фуражные экспедиции.

В начале октября, пробыв в Москве 35 дней, Наполеон покинул город, выступив на юг. 12 октября 1812 г. состоялось сражение у Малоярославца , и враг отошел на старую Смоленскую дорогу. Кутузов применил тактику параллельного преследования, сочетая действия армии и партизан, не давая французам возможность отойти от разграбленной ими Смоленской дороги. 16 ноября в ходе сражения на р. Березине наполеоновская армия была окончательно уничтожена. Наполеон бросил остатки армии и бежал в Париж набирать новые силы. 25 декабря война окончилась .

Заграничный поход русской армии 1813–1814 гг. В начале 1813 г. русские войска перешли Неман и вступили на территорию Европы. Была восстановлена антинаполеоновская коалиция в составе России, Пруссии, Австрии, Англии и Швеции. В октябре 1813 г. в «Битве народов» под Лейпцигом Наполеон был разбит. В марте 1814 г. русские войска вступили в Париж .

По итогам наполеоновских войн состоялся Венский конгресс представителей европейских стран (1814–1815) . По его решениям Франция была возвращена к прежним границам. Россия получила часть Герцогства Варшавского со столицей. В 1815 г. по предложению Александра I был создан Священный союз для подавления революционных движений в Европе.

Последние годы царствования Александра I и восстание декабристов

Этот период в истории России получил название «аракчеевщина» . После войны руководство страной фактически перешло в руки военного министра генерала А. А. Аракчеева . Один из главных итогов его деятельности – введение военных поселений . Часть армии поселяли в деревнях, а крестьян этих деревень превращали в солдат и заставляли совмещать военную службу с сельскохозяйственным трудом. Помимо создания военных поселений были проведены и другие мероприятия. Например, из университетов изгонялись лучшие профессора, некоторых отдавали под суд за вольномыслие. В то же время царь даровал конституцию Польше, отменил крепостное право в Прибалтике. Разрабатывались проекты освобождения крестьян – один из проектов подготовил Аракчеев, но его воплощение на практике затянулось бы на 200 лет. По поручению царя Н. Н. Новосильцевым в глубокой тайне был разработан проект конституции России, но император не счел возможным реализовать его.

Переход к реакции вызвал недовольство среди наиболее передовых людей страны. В 1816 г. в Петербурге была создана тайная организация «Союз спасения» из 30 офицеров. Главной целью общества было установление в России конституции и отмена крепостного права. «Союз спасения» был глубоко законсперированным тайным обществом, активную роль в котором играли А. Н. Муравьев, П. И. Пестель, братья М. И. и С. И. Муравьевы-Апостолы, И. Д. Якушкин, М. С. Лунин . В 1818 г. на основе «Союза спасения» возникла более широкая организация – «Союз благоденствия» , имевшая отделения в разных городах, создавшая для формирования общественного мнения литературное общество «Зеленая лампа» . В нем принял участие молодой А. С. Пушкин . В 1821 г. на тайном съезде было принято решение о самороспуске «Союза благоденствия». В 1821–1822 гг. создано две самостоятельные организации. «Северное общество» возникло в Петербурге во главе с Н. М. Муравьевым . С 1823 г. руководство перешло к К. Ф. Рылееву . На Украине П. И. Пестель возглавил «Южное общество» и составил программу «Русская правда» . Согласно ей в России после свержения царизма должна быть введена республиканская форма правления, крестьяне становились свободными и бесплатно получали землю, объявлялось равенство всех перед законом. Н. М. Муравьев в «Северном обществе» выступил с программой «Конституция» , согласно которой в России должна быть установлена конституционная монархия, крестьяне освобождались без земли.

Выступление намечалось на 1826 г., но в ноябре 1825 г. Александр I внезапно умер. Трон должен был перейти к его брату Константину, который еще в 1823 г. тайно отрекся от трона. Из-за неясности вопроса о наследнике престола наступило междуцарствие . Этим решили воспользоваться члены «Северного общества» . Заговорщики надеялись захватить Зимний дворец, арестовать царскую семью, уничтожить прежнее правление, отменить крепостное право, установить гражданские свободы. Выступление было намечено на 14 декабря 1825 г. , но было поздно. В этот день царь Николай I рано утром принял присягу Сената и гвардейских частей. Восставшие, выйдя на Сенатскую площадь Петербурга, растерялись и пребывали в бездействии. К вечеру Николай решил применить артиллерию. После нескольких выстрелов мятежники рассеялись. 29 декабря 1825 г. – 3 января 1826 г. под руководством «Южного общества» было организовано выступление Черниговского полка на Украине, также закончившееся поражением. После произведенного следствия пятеро из декабристов (П. И. Пестель, К. Ф. Рылеев, С. И. Муравьев-Апостол, М. П. Бестужев-Рюмин, П. Г. Каховский) были повешены, более 120 человек сослали на каторгу в Сибирь, многие офицеры были разжалованы и отправлены в действующую армию на Кавказ.

Внутренняя политика Николая I

Николай I правил в России в 1825–1855 гг. Главной своей задачей он считал укрепление власти дворян с опорой на армию и бюрократический аппарат. Создается II отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярия . По приказу царя предпринята систематизация всех существующих в России законов. Эта работа была поручена М. М. Сперанскому. В 1832 г. было издано Полное собрание законов Российской империи, в 1833 г. был выпущен Свод действующих законов Российской империи . В 1826 г. учреждается III отделение col1_2 канцелярии во главе с графом А. Х. Бенкендорфом. Кроме полиции был введен корпус жандармов – фактически политическая полиция.

В 1837–1842 гг. был проведен ряд преобразований в области крестьянского вопроса. По проекту министра государственных имуществ П. Д. Киселева осуществилась реформа государственных крестьян. Этой категории крестьян давалось частичное самоуправление, пересматривался порядок наделения крестьян землей и обложения податями. Были открыты школы и больницы. По указу об «обязанных крестьянах» (1842) помещики могли давать крестьянам личную свободу, а за пользование землей последние обязывались выполнять определенные договором повинности.

Министр финансов Е. Ф. Канкрин в 1839–1841 гг. провел финансовую реформу , введя в основу денежного обращения серебряный рубль и установив обязательный курс ассигнаций, чем укрепил финансовое положение страны.

В 30-х гг. ХIХ в. в России начинается промышленный переворот, т. е. переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры – к фабрике. Усилилась специализация регионов, увеличивалось городское население, развивался транспорт.

В 1837 г. была проложена первая железная дорога Петербург – Царское Село, в 1851 г. открыта Николаевская железная дорога Москва – Петербург.

А1. Какие из названных дат связаны с царствованием Елизаветы Петровны?

1) 1682–1725 гг.

3) 1741–1761 гг.

2) 1730–1740 гг.

4) 1762–1796 гг.

А2. К памятникам архитектуры ХVIII в. относится

1) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге

2) Успенский собор Московского Кремля

3) храм Василия Блаженного в Москве

4) храм Святой Софии в Новгороде Великом

А3. К числу органов государственной власти, созданных при Петре I, относится

1) Государственный совет

3) Земский собор

2) Верховный тайный совет

А4. Реформы Петра I в области государственного управления привели к

1) выборности государственных органов

2) усилению влияния родовитого боярства

3) ликвидации приказной системы

4) упразднению сословного строя

А5. Какое из приведенных ниже понятий связано с эпохой дворцовых переворотов в России?

1) «хованщина»

2) «Смута»

3) «опричнина»

4) «бироновщина»

А6. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в начале XVIII в. было вызвано

1) церковным расколом

2) изменением податной системы

3) появлением медных денег

4) установлением налога на соль

А7. Что из перечисленного ниже относится к последствиям социально-экономических преобразований Петра I?

А) активизация социальной мобильности населения

Б) исчезновение различий между вотчиной и поместьем

В) исчезновение «белых слобод»

Г) окончательное закрепощение крестьян

Д) рост налогообложения

Е) образование монополий

Укажите верный ответ.

А8. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите название документа, о котором идет речь.

«Чины разделялись в этой росписи на 14 классов, начиная с генерал-адмирала, фельдмаршала, великого канцлера, до прапорщика и морского и канцелярского комиссара. Но сыновья вельмож не пользовались наравне с дочерьми преимуществами отцовских чинов. Всякий солдат, дослужившийся до штаб-офицерского чина, делался дворянином, и ему нельзя было отказать в патенте и гербе, и наоборот, знатнейший боярин, опозоренный наказанием, понижался в простолюдины».

1) «Судебник»

2) «Строевое уложение»

3) «Генеральный регламент»

4) «Табель о рангах»

Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

В1. Установите соответствие между процессами и терминами, к ним относящимся.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).

Ответ: 2134.

В2. Расположите события в хронологическом порядке события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

А) начало царствования Петра I 1696

Б) провозглашение России империей

В) принятие Соборного уложения 16

Г) начало Северной войны 1700

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).

Ответ: ВАГБ.

В3. В приведенном ниже списке представлены имена государственных деятелей России XVIII в. Выберите из списка имена, относящиеся к первой половине XVIII в., и обведите соответствующие им номера. Обведенные номера запишите в таблицу.

1) Александр Меншиков

2) Федор Ушаков

3) Александр Суворов

4) Франц Лефорт

5) Борис Шереметев

6) Петр Румянцев

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов)

Ответ: 145.

В4. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой идет речь.

Ответ: Елизавета Петровна.

С5. В исторической науке существует мнение, что жестокие меры проведения петровских реформ оправдываются их прогрессивным характером.

29 декабря 1709 года в подмосковном селе Коломенском родилась младшая дочь Петра Великого, названная Елизаветой.

Именно в этот день, одержав великую победу над Карлом XII в ходе Полтавской битвы, Пётр I въехал в Москву, чтобы со свойственным ему темпераментом и широтой отпраздновать радостное событие. Узнав о рождении дочери, он сказал: "Отложим празднество о победе и поспешим поздравить с восшествием в мир мою дочь!".

Елизавета Петровна, как и её старшая сестра Анна, была внебрачным ребенком (их родители обвенчались лишь в 1712 г.), и это обстоятельство серьёзно отразилось в дальнейшем как на её женской судьбе, так и на её правах на престол.

Отец очень любил своих дочерей, а Елизавету называл "Лизеткой" и "четвёртой лапушкой", но личного времени, по понятным причинам, уделял им крайне мало.

Росло любимое дитя вдали от царского двора, в подмосковных сёлах Измайлово, Преображенское, Покровское, или в Александровской слободе.

Воспитанием будущей императрицы, причём, в глубоко религиозной атмосфере, занимались его сестра, царевна Наталья Алексеевна, и семья А. Д. Меншикова. И эта заложенная в детстве религиозность была неотъемлемой и важной частью её сущности в течение всей жизни, не мешавшей ей, однако, жить жадно и страстно, пока позволяли силы...

Как большинство детей, растущих в атмосфере любви, Елизавета была неусидчивым и подвижным ребенком и подростком. Основными её развлечениями были верховая езда, гребля, танцы. Историк В. О. Ключевский8 писал: "Подрастая, Елизавета казалась барышней, получившей воспитание в девичьей. Большое развлечение доставляли ей свадьбы прислуги: [иногда] она сама убирала невесту к венцу, [ей доставляло удовольствие наблюдать] из-за двери, как веселятся свадебные гости".

Пётр и Екатерина понимали необходимость учёбы своих детей, но эта учёба носила односторонний характер, что было связано с тем их будущим, которое рисовали себе родители. Елизавета свободно говорила по-французски, а по некоторым свидетельствам, и по-немецки, легко читала итальянские тексты, писала стихи, прекрасно пела. Её обучали также танцам, музицированию, умению одеваться, и не без успеха.

Одновременно цесаревну постоянно окружала французская свита, что не случайно. Пётр хотел выдать дочь-красавицу за французского короля Людовика XV или за кого-нибудь из дома Бурбонов, но Версаль смущало происхождение матери Елизаветы (Марта Скавронская происходила из семьи литовских крестьян, и её восхождение на российский престол похоже на сказку из "Тысячи и одной ночи"). Среди женихов младшей дочери Петра числились Карл Август, князь-епископ Любский, принц Георг Английский, Карл Бранденбург-Байрейтский, инфант дон Мануэль Португальский, граф Маврикий Саксонский, инфант Дон-Карлос Испанский, герцог Фердинанд Курляндский, герцог Эрнст Людвиг Брауншвейгский и ещё многие, даже персидский шах Надир. Но всякий раз что-то мешало, и Елизавета так и осталась без высокородного мужа, связав себя впоследствии морганатическим браком с красавцем Алексеем Розумом, сыном простого украинского казака из деревни Лемеши, певчим придворного хора...

В год смерти отца Елизавете исполнилось 16 лет. Пора беззаботной жизни, которая продолжалась в годы правления матери, императрицы Екатерины I, а затем племянника, императора Петра II, мечтавшего жениться на своей прелестной тётке (он был, правда, младше её на шесть лет), закончилась при властной и жестокой императрице Анне Иоанновне.

Завещание от 1727 г. Екатерины I предусматривало права Елизаветы и её потомства на престол после Петра II (внука Петра I, сына царевича Алексея Петровича) и Анны Петровны. В феврале 1728 г. 20-летняя голштинская герцогиня Анна скончалась от "родильной горячки", произведя на свет будущего российского императора Петра III. В феврале 1730 г. от оспы умер 14-летний Пётр II. Кажется, пришёл черёд Елизаветы стать хозяйкой отцовского наследства.

Но, сразу же после смерти юного императора, Верховный тайный совет, в руках которого при Петре II сосредоточилась реальная власть, в составе канцлера Головкина, четырёх представителей рода Долгоруких и двоих Голицыных, посовещавшись, выбрал на царство младшую дочь царя Иоанна Алексеевича, родного брата и номинального соправителя Петра I, вдовствующую герцогиню Курляндскую, тридцатисемилетнюю Анну Иоанновну, которая уже 20 лет жила в Курляндии, не имела в России фаворитов и партий, и этим устраивала всех. Анна казалась членам Тайного совета послушной и управляемой, в чём вскоре она их, однако, успешно сумела переубедить.

Елизавете было отказано в престоле на том основании, что она родилась до вступления родителей в официальный брак. Скорей же всего, она не устраивала властолюбивых вельмож своей непредсказуемостью, свободолюбием и низкородностью (со стороны матери).

Анна Иоанновна прекрасно понимала, что её восхождение на российский престол в обход Елизаветы незаконно, что в лице цесаревны она обретает опасную соперницу. Ещё ближайшее окружение Петра II упорно добивалось пострижения Елизаветы в монахини, наталкиваясь на сопротивление юного монарха. Едва взошедшая на престол императрица не желала начинать своё царствование с такого неблаговидного поступка. Но и оставлять без надзора Елизавету она считала невозможным.

На месте старинного русского села Спасского уже при Петре I был основан так называемый Смольный двор, на котором производилась и хранилась смола для нужд Адмиралтейства. Непосредственно на месте будущего Смольного собора стоял небольшой дворец, или Смольный дом, как его называли в XVIII веке. Здесь в годы царствования Анны Иоанновны, под неусыпным надзором герцога Бирона, чуть ли не в заточении, жила цесаревна Елизавета. Никто вроде бы не препятствовал её свободе, но все понимали, что фактически она находилась под домашним арестом. Существует предание, что Бирон, переодевшись в платье простого немецкого ремесленника, следил за Елизаветой.

В течение всего10-летнего царствования Анны Иоанновны цесаревна жила вдали от всех придворных и политических дел, стеснённая некоторым образом в средствах к жизни, в своём выборе знакомств. У Елизаветы был свой "молодой" двор с его скромными празднествами, пением и театром, маскарадами и другими увеселениями. Но мысль об угрозе и такой жизни ("под колпаком") не покидала её. Она, эта угроза, ещё более возросла, когда, после кончины Анны Иоанновны (1740 г.), по её воле русский престол перешел к двухмесячному Ивану Антоновичу (сыну Анны Леопольдовны, герцогини Брауншвейгской, дочери Екатерины Иоанновны, родной сестры почившей императрицы). Именно Анна Леопольдовна, убравшая Бирона, регента при грудном Иване Антоновиче, а "при императрице Анне спасшего Елизавету от монастыря" (В. О. Ключевский), стала реальной правительницей России.

"Все годы вынужденного ожидания своего часа Елизавета провела в полной уверенности в неотъемлемых и бесспорных правах на русский престол... и в поддержке, которую окажет ей народ и гвардия. Она знала, что в людях жила легенда о том, что, умирая, Пётр держал в руках древнюю родовую икону дома Романовых, образ Знамения Божьей Матери, и благословил ею именно её, свою дочь. С тех пор цесаревна особенно чтила эту икону, и, говорят, в ночь государственного переворота молилась перед нею" (Наум Синдаловский).

Лекция 10. Россия при преемниках Петра I. Век Екатерины II.
План
1. Россия в эпоху дворцовых переворотов, их социально-политическая сущ-ность.
2. Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.
3. XVIII век в истории России.
Россия при преемниках Петра I.

Россия при преемниках Петра I.
Век Екатерины II.

План

Россия в эпоху дворцовых переворотов, их социально-политическая сущность.
Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.
XVIII век в истории России.

Уставшая от войны и неимоверного напряжения всех сил в петровскую эпоху, Россия жаждала мира и спокойствия, надеясь их получить при его ближайших преемниках. Петр установил порядок, согласно которому глава государства мог завещать престол любому члену правящего дома Романовых. Однако к концу своих дней он не видел вокруг себя ни одного достойного преемника. К тому же Петр I серьезно осложнил положение тем, что тесно связал свою фамилию с рядом княжеских родов Германии. Новые родственники получили возможность серьезно влиять на расстановку сил при русском дворе и выдвигать собственные кандидатуры на российский престол. Завязался новый узел противоречий; с одной стороны реформы и военные победы усилили национальное самосознание русских, с другой стороны – политика царя позволила иностранцам претендовать на русский престол. «Царь-немец» - совершенно новое явление в отечественной истории, рожденное в XVIII веке, благодаря Петру I. Почва для конфликта была налицо. Общественное сознание даже предвосхитило возникновение правителей-иностранцев в России – ведь о самом Петре ходили упорные слухи, что настоящего сына царя Алексея Михайловича подменили на немца то ли в Кукуе (иноземная слобода 16 – 18 вв. в Москве на правовом берегу Яузы, ныне Бауманская улица), то ли за границей. Вот он и гонит все «российское» и привечает иноземцев. Петр создал силу, которая на протяжении всего XVIII выступала главным вершителем судеб монархов и претендентов на престол – гвардию. Она подчинялась лично императору.
Давно историки задумывались над причинами столь «нервной» политической жизни страны. Не секрет для всех, что судьба престола зависела от гвардии. Именно настроение гвардии определяло успех переворота или неудачу мятежа (к месту вспомнить С. Маршака: «Мятеж не может кончиться удачей. В противном случае его зовут иначе»)
Офицеры гвардии были в курсе всех дворцовых сплетен и интриг. Они далеко не трепетали перед особой монарха, которому, как они воочию могли убедиться, «ничто человеческое не чуждо». В этой связи можно согласиться, что долгий период политической нестабильности в Российской империи XVIII века в значительной мере – плата за реформы начала века.
В краткий исторический период, спустя всего 37 лет после смерти Петра I на престоле сменяли друг друга: Екатерина I (1725-1727), Петр II (1727-1730), Анна Иоанновна (1930-1940), Иван Антонович (1740-1741), Елизавета Петровна (1741-1761), Петр III (1761-1762). В старой русской исторической литературе этот краткий отрезок исторического времени было принято называть «эпохой дворцовых переворотов». Правителей этого периода называли «временщиками».
Известный русский историк С. Ф. Платонов отмечал, что государство терпело от этого страшный вред, ибо никто не думал о народном благе и государственных интересах. Общество страдало от произвола и злоупотреблений, а придворная жизнь обращалась в ряд интриг, насилий и переворотов. Немудрено, что период временщиков оставил на себе самую печальную память у русских людей.
Пожалуй, исключение из череды временщиков явилась Елизавета Петровна - дочь Петра I, с которой русское общество связывало большие надежды, оправдавшиеся лишь в малой степени.
Наиболее законная из всех преемников и преемниц Петра, но поднятая на престол мятежными гвардейскими штыками, она унаследовала энергию своего отца, строила дворцы и в двое суток проезжала путь от Москвы до Петербурга, исправно платя за каждую загнанную лошадь.
Мирная и беззаботная, она вынуждена была воевать чуть ли не половину своего царствования, побеждала первого стратега того времени Фридриха Великого, брала Берлин, уложила пропасть солдат на полях войны. Со своей 300-тысячной армией она могла бы вершить судьбы Европы. Перед ней лежала карта мира, в которую она не заглядывая, была уверена в возможности проехать в Англию сухим путем, - и она же основала Московский университет - первый университет России, дворцовый театр. Елизавета жила и царствовала в золоченой нищете. После себя она оставила 15 тысяч платьев, 2 сундука чулок, кучу неоплаченных счетов и недостроенный Зимний дворец, поглотивший с 1755-1761 г. 10 млн. рублей. Елизавета была умная и добрая, но беспорядочная и своенравная барыня XVIII века, которую по русскому обычаю многие бранили и тоже по русскому обычаю все оплакивали после ее смерти (В.О. Ключевский).
Не оплакивал ее только одно лицо, потому что было не русское и не умело плакать, это был герцог Голштинский, Петр III, внук Петра I и Карла XII. В начале его готовили на шведский престол. Но Елизавета все переиначила. Она заставила его учить русский язык и православный катехизис.
Награжденный многими пороками (лгал, был вздорен, и капризен, раздражителен, невежествен, даже императрицу поразил своим невежеством), в России еще научился пьянствовать. Здесь он оказался в 14 лет и как замечает Ключевский: он вырос не созрев. Уже будучи женат, он никак не мог расстаться со своими любимыми куклами. Он был поклонником Фридриха II. Играя в солдатиков, повесил крысу, съевшую двух его солдатиков из крахмала. Елизавета была в отчаянии от своего племянника («проклятый племянник», «племянник мой урод, черт его возьми»). В России он боялся всего и называл ее проклятой страной.
Пирушки и пьянство, редко он дотягивал до вечера трезвым.
Важные решения об упразднении тайной канцелярии, о разрешении раскольникам вернуться в Россию, указ о вольности дворянства были приняты близкими к Петру – Воронцовыми, Шувалововыми и др., которые спасали свое положение, хотели царскими милостями упрочить популярность императора.
Петр 111 настроил против себя всех, в том числе и духовенство пренебрежением к нему и обрядам православным. Своим поклонением Фридриху, Петр настроил против себя гвардию. Ввел прусский мундир, становился на колени перед портретом Фридриха. Национальное достоинство русских было глубоко оскорблено. Переворот был неминуем.
Первый ряд лиц, побывавших на российском престоле 1725-1762, вызывает недоумение. Как могли эти слабые недалекие люди стоять во главе такой сложной и тяжелой в управлении страны как Россия? Ответ следует искать в особенностях в расстановке социальных сил в XVIII веке.
Монархия оставалась мощным стабилизатором социальной напряженности. Однако ее статус в обществе существенно изменился. Сословие землевладельцев, прежде четко делившиеся на вотчинников – бояр, помещиков – дворян в результате целого ряда социальных процессов юридического уравнивания поместья с вотчиной стало единым. Его политический вес и активность возросли. Процессу усиления дворянства благоприятствовали личные качества тех, кто занимал престол в первые десятилетия после кончины Петра. В сущности, монархия стала лишь фасадом, за которым скрывалась диктатура дворянства. Стесняя права других сословий, дворяне шаг за шагом добивались от правительства практически всего, чего только они могли пожелать, от личной власти над крестьянами до освобождения от обязательной службы и щедрой раздачи государственных земель в поместья. Известный русский историк В. О. Ключевский из всей неурядицы той эпохи выделил как наиболее значительный факт-«начало дворяновластия». А этот факт – один из признаков крутого поворота от реформ Петра I после его смерти. Дело, направленное на подъем производительности народного труда средствами европейской культуры, превратилось в усиленную фискальную эксплуатацию и полицейское порабощение самого народа.
В результате дворцового переворота в 1762 году на русский престол вступила супруга Петра III Екатерина Алексеевна.
Екатерина II родилась 21 апреля 1729 года в Штеттине под именем Софья – Августа - Фредерика в скромной обстановке прусского генерала из мелких немецких князей и росла резвой, шаловливой, даже бедовой девчонкой, любившей щегольнуть отвагой.
В Россию Екатерина приехала совсем бедной невестой. Она сама впоследствии призналась, что привезла с собой всего дюжину сорочек, да три-четыре платья, сшитые на вексель, присланный из Петербурга на путевые издержки. В Россию она ехала с мечтой о троне. 29 июня 1744 года ее обручили с Петром III, а в августе 1745 года обвенчали. Серо и черство началась ее семейная жизнь с 17 – летним вечным недоростком. Каждый ее шаг контролировался, каждое слово подслушивалось и передавалось Елизавете. «Не проходило дня, - пишет Екатерина, чтобы меня не бранили и не ябедничали на меня». Дело дошло до покушения на самоубийство. Она много пережила и видела. Житейская наблюдательность и вдумчивость при ее природной живости были причинами и ее ранней зрелости: в 14 лет она казалась уже взрослой девушкой.
Она решила, что для осуществления честолюбивой мечты ей необходимо всем нравиться, прежде всего, мужу, императрице, народу. «Я хотела быть русской, чтобы русские меня любили». С самого начала своей жизни в России, она прилежно изучала обряды русской церкви, строго держала посты и усердно молилась. Отдушина – чтение. Монтескье, Вольтер, множество русских книг. Она стала хорошо говорить и писать по-русски.
Постепенно она добилась того, что на нее стали смотреть, как на интересную и очень неглупую молодую особу, а иноземные послы писали про Екатерину, что теперь ее не только любят, но и боятся. Зная, что некрасива, она искала способа нравиться окружающим: духовностью, самообладанием, живостью, гибкостью, решительностью.
В людях же она искала не слабости, а силы и достоинства, чтобы затем их использовать. Люди бывают тронуты, когда в них открывают достоинства, особенно малозаметные для них самих. В этом умении дать человеку почувствовать, что в нем есть лучшего, тайна ее неотразимого обаяния.
Вежливая простота обхождения самой Екатерины даже с дворцовыми слугами была совершенным новшеством после обычной грубости прежнего времени.
Немка по рождению, француженка по любимому языку и воспитанию, она занимает видное место в ряду русских писателей XVIII века. У нее были две страсти - читать и писать.
Академия Наук в XIX веке издала ее сочинения в 12 объемистых томах.
В отличие от своих предшественников Екатерина II была крупным и умным политическим деятелем, ловким политиком. Будучи хорошо образованной, знакомой с трудами французских просветителей, она понимала, что править старыми методами уже нельзя. Политика, проводимая ею в 60-х начале 70-х гг., получила название политики просвещённого абсолютизма. Данная политика действовала в Европе в 40-е - 80-е годы XVIII века, вплоть до Французской буржуазно-демократической революции. Социально-экономической основой политики просвещённого абсолютизма явилось развитие нового капиталистического уклада, разрушавшего старые феодальные отношения. Буржуазия начала открытую борьбу за экономическое и политическое господство. Именно в этот период выдающиеся французские мыслители развивали и популяризировали политические идеи, возникшие в эпоху Английской революции XVII в. Идеи французского просвещения с помощью блестящих сочинений Вольтера, работ Руссо, Дидро, Монтескье и их ближайших последователей, распространяясь по всему континенту, владели умами передовых современников. В обстановке нарастающего подъёма, они представляли угрозу старому режиму, заставляли руководителей феодально-дворянского государства лавировать, искать пути приспособления существующего порядка к новым социально-экономическим отношениям.
Политика просвещённого абсолютизма была закономерным этапом государственного развития и, несмотря на половинчатость проведенных реформ, она приближала момент перехода общественной жизни к новой более, более прогрессивной формации.
Поддерживая связи с французскими философами, собственноручно подготовляя основные акты своего царствования, Екатерина II шла в фарватере внутренней политики, которую одновременно в Пруссии, Австрии, Швеции и других странах Европы проводили представители просвещённого абсолютизма. В течение двух лет ею была составлена программа нового законодательства в форме наказа для созываемой комиссии по составлению нового Уложения, так как Уложение 1649 г. устарело. "Наказ" Екатерины II явился итогом ее предшествующих размышлений над просветительской литературой и своеобразным восприятием идей французских и немецких просветителей. Перед открытием Уложенной комиссии "Наказ" подвергся обсуждению и критике представителей крупного землевладельческого дворянства. Многое было исправлено и опущено автором. "Наказ" касался всех основных частей государственного устройства, управления, верховной власти, прав и обязанностей граждан, сословий, в большей степени законодательства и суда. В "Наказе" был обоснован принцип самодержавного правления: "Государь есть самодержавный; ибо никакая другая, как только соединённая в его особе власть, не может действовать сходно со пространством столь великого государства..." Гарантией от деспотизма, по мнению Екатерины, служило утверждение принципа строгой законности, а также обособление судебной власти от исполнительной и неразрывно связанное с ним преобразование судопроизводства, ликвидирующее устаревшие феодальные институты. В духе просветителей в "Наказе" намечена конкретная программа экономической политики. Екатерина II решительно выступала против сохранения монополий, за свободу торговли и промышленности. Программа экономической политики неизбежно ставила на первый план крестьянский вопрос, который имел важное значение в условиях крепостного права. В первоначальном варианте Екатерина высказывалась смелее, чем в её окончательной редакции, так как именно здесь она от многого отказалась под давлением критики членов комиссии. Так, она отказалась от требования установить охрану крепостных от насилий и представить крепостным право собственности на имущество. Из конкретных предложений, внесённых в первый вариант, осталось немногое: "не приводить людей в неволю" без крайней необходимости (статья 260), "учредить нечто полезное для собственного рабов имущества"
Гораздо решительнее говорилось в "Наказе" о реформе судоустройства и судопроизводства. Вслед за Монтескье и Беккарием Екатерина II высказывалась против применения пытки и смертной казни (признавая лишь в исключительных случаях возможность смертных приговоров), провозглашала принцип "суда равных", рекомендовала устроить гарантии справедливого следствия, выступала против жестоких наказаний.
"Наказ", таким образом, заключал в себе противоречивое сочетание прогрессивных буржуазных идей и консервативных феодальных взглядов. С одной стороны, Екатерина II провозглашала передовые истины просветительской философии (особенно в главах о судопроизводстве и экономике), с другой - подтверждала незыблемость самодержавно-крепостнического строя. Укрепляя абсолютизм, она сохраняла самодержавие, внося лишь коррективы (большую свободу хозяйственной жизни, некоторые основы буржуазного правопорядка, мысль о необходимости просвещения), которые способствовали развитию капиталистического уклада.
Заседания Уложенной комиссии, в которую было выбрано 570 депутатов от разных сословий (дворянство, духовенство, купечество и государственные крестьяне) начались в июле 1767 г. и продолжались почти полтора года. На них с предельной ясностью выявились чаяния различных социальных групп и противоречия между ними практически по всем обсуждаемым вопросам. Уложенная комиссия не решила задачи правовой реформы, не было приведено в порядок и запутанное законодательство. Екатерине II не удалось создать и юридических основ для становления городского "третьего сословия", что справедливо считала она одной из важных социальных задач своего царствования. Довольно скромные пожелания императрицы облегчить тяготы подневольного крестьянского труда не встретили сочувствия большинства членов комиссии. Дворянство проявило себя как реакционная сила (за исключением отдельных депутатов), готовая любыми средствами отстоять крепостнические порядки. Купцы и казаки думали о приобретении привилегий на владение крепостными, а не о смягчении крепостной зависимости.
В 1768 г. с началом русско-турецкой войны Уложенная комиссия была распущена. Однако, созыв её имел для Екатерины II определённое политическое значение. Во-первых, он не только укреплял её самодержавную власть и поднимал авторитет в Западной Европе, но и помог ей, как она сама признавалась, ориентироваться в положении империи.
Царствование Екатерины II –это целая эпоха нашей истории, а историческая эпоха не кончается с жизнью своих творцов.
Нужные люди всегда найдутся, когда понадобиться. «Всякая страна способна доставлять людей необходимых для дела»,- писала Екатерина.
В период от Петра I до Екатерины II Швеция помышляла об отместке. Польша стояла на Днепре, на Черном море не было ни одного русского корабля, здесь господствовали турки и крымские татары, отнимая у России южную степь и грозя ей разбойничьими набегами. Прошло 34 года царствования Екатерины и Польши не существовало, южная степь превратилась в Новороссию, Крым стал русским, между Днепром и Днестром не осталось и пяди турецкой земли, адмирал Ушаков с флотом вошел в Босфор, а Швеция быстро забыла об отместке. Россия стала первой военной державой Европы. Сам Фридрих II в 1770 году называл ее страшным могуществом, от которого через полвека будет трепетать вся Европа.
Значительными оказались и внешнеполитические достижения России. Вместе с тем, следует отметить, что в XVIII веке во внешней политике России ярко проявился «имперский», т.е. силовой подход к решению территориальных и национальных проблем. Однако не следует забывать, что в те времена еще шло формирование государственных территорий, закрепление границ. Понятие «агрессия» еще не существовало. Все государства стремились увеличить свои владения в окружающем мире. Европейские державы энергично строили свои колониальные империи. Россия, следовавшая тогдашней логике политического мышления, стремилась не упустить своего.
Многонациональная Российская империя существенно отличалась от колониальных империй созданных западными державами. Народы в составе Российской империи не испытывали национального унижения, так как русские, по существу не являлись в империи господствующим народом, который приобрел бы для себя каких-либо существенных выгод или привилегий. Более того, положение крепостного крестьянства было более тяжелым, чем положение населения так называемых «национальных окраин».
Народы, населявшие Российскую империю, расселялись на территории страны смешанно, что способствовало укреплению монолитности государства. Правительство сознательно отказалось от национального принципа при административно-территориальном делении империи. И петровские провинции, и екатерининские губернии расчерчивались, исходя из численности населения, а не из этического принципа. И в этом был глубокий государственный смысл.
Служению России посвятили свои жизни многие выдающиеся люди, имевшие самые различные национально-исторические корни. Среди них Барклай де Толли, Багратион, Беринг, Беллинсгаузен, Крузенштерн, Бэр, Ленц, Якоби, Растрелли, Росси, Бове и многие другие.
Российские преобразования способствовали и глубокому развитию многонациональной русской культуры. Огромное влияние на ее развитие оказывало христианство. В сущности, главное отличие средневековой культуры от культуры нового времени заключается именно в том, что первая была преимущественно церковной, а вторая преимущественно светской. Христианство, ставшее государственной религией Руси с X века, помимо чисто догматических установок соединяло в себе историю и философию, этику и эстетику.
Русское дворянство в «новое время» быстро приняло европейский вид, заговорило на иностранных языках. Но в условиях России европейская культура воспринималась здесь, прежде всего в своих внешних проявлениях – костюмах, манерах, предметах роскоши. Между тем подлинная европеизация требовала изменения системы ценностей и самого общественно-политического уклада. Проводившаяся Екатериной II политика «просвещенного абсолютизма» по-разному оценивается историками. Однако не приходится сомневаться в том, что она дала новый мощный толчок европеизации русского дворянства. Дворянская усадьба, рассматриваемая как целое, как система, стала вершиной русской аристократической культуры. Наилучшее устройство усадьбы стала своего рода искусством, которому посвящались обширные ученые трактаты и восторженные стихотворения.
Индивидуализм дворянской культуры нашел свое выражение и в таком своеобразном явлении духовной жизни, как масонство. В первую очередь оно означало стремление к нравственному самоусовершенствованию и активной филантропии.
В отличие от более позднего времени русское масонство второй половины XVIII века не имело политической окраски.
Развитие отдельных областей духовной культуры – архитектуры, живописи, литературы - отражало общие закономерности культурного процесса в России в XVIII столетии.
Неуклонная европеизация и гуманизация русского общества заставляли наиболее отзывчивых людей острее ощущать трагизм положения основной массы населения страны – крепостных крестьян.
Столбовой дворянин А. Н. Радищев в 1790 году, преодолев страх, изложил свои крамольные мысли в своем сочинении «Путешествие из Петербурга в Москву». Его одинокий голос оказался пророческим: следующий век в Росси стал веком «крестьянского вопроса» в политике, общественной мысли и культуре.
Подводя итог преобразованиям XVIII века, следует, прежде всего, отметить, что они означали начало процесса модернизации и европеизации России, обнаруживая ряд устойчивых признаков, которые затем прослеживаются в реформах российского общества и других стран вплоть до настоящего времени.

б) бессовестного казнокрадства;

в) бессмысленной жестокости;

г) верно все указанное;

д) засилья иностранцев в России.

13. Что из названного относится к политике Павла:

а) принятие жалованной грамоты городам;

б) разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь;

в) секуляризация церковного землевладения ;

г) издание указа о трехдневной барщине ?

14. Слабость к охоте, собакам и верховой езде (не уступая в этом мужчинам) питала:

а) Екатерина I;

б) Елизавета Петровна;

в) Анна Ивановна;

г) Анна Леопольдовна;

д) Екатерина II.

15. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь:

«Наиболее законная из всех преемников и преемниц Петра I, но поднятая на престол мятежными гвардейскими штыками, она наследовала энергию своего великого отца, строила дворцы в двадцать четыре часа и в двое суток проезжала тогдашний путь от Москвы до Петербурга, исправно платя за каждую загнанную лошадь. Мирная и беззаботная , она была вынуждена воевать чуть не половину своего царствования, побеждала первого стратега того времени Фридриха Великого, брала Берлин, уложила пропасть солдат на полях Цорндорфа и Кунерсдорфа... Она же основала первый настоящий университет в России – Московский».

а) Анна Леопольдовна;

б) Анна Ивановна;

в) Елизавета Петровна;

г) Екатерина I.

Эпоха дворцовых переворотов

Вариант 2

1. Дочь Петра I Елизавета, воцарившись в 1741 г. в ходе очередного дворцового переворота, правила:

а) в течение года;

б) более двух лет;

в) свыше 10 лет;

2. Укажите даты:

а) создания Шляхетского корпуса;

б) царствования Иоанна VI Антоновича;

в) царствования Екатерины II Алексеевны;

г) отмены Указа о единонаследии;

д) царствования Петра II Алексеевича;

е) царствования Елизаветы Петровны;

ж) организации Великой Северной экспедиции;

з) войны России с Францией «за польское наследство»;

и) царствования Анны Иоанновны;

к) учреждения Академии наук;

л) деятельности Верховного тайного совета;

м) открытия первого общедоступного (публичного) театра.

1) 1725–1727 гг.;

3) 1726–1730 гг.;

4) 1727–1730 гг.;

5) 1730–1740 гг.;

7) 1733–1734 гг.;

8) 1733–1743 гг.;

9) 1740–1741 гг.;

3. Кто из российских монархов находился на престоле лишь полгода:

б) Иван VI;

в) Екатерина I;

г) Петр III;

д) Борис Годунов?

4. Московские купцы преподнесли Елизавете Петровне крупный алмаз на золотой тарелке и большую сумму денег. Это был знак благодарности:

а) за получение дворянством монопольного права на винокурение;

в) даровала конституцию для территорий, находившихся под контролем восставших;

г) верно все указанное;

д) верно лишь а) и б).

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

а) создание коллегий;

б) принятие Соборного уложения;

в) составление «Наказа» к Уложенной комиссии;

г) избрание Михаила Романова на царство.

7. В 1775 г. правительство разделило страну на губернии и уезды с примерно равным числом мужских душ (300–400 тыс. и 30 тыс. душ соответственно). Число губерний было:

8. Что из названного относится к политике Екатерины II:

а) принятие Манифеста о вольности дворянства;

б) принятие указа о единонаследии;

в) принятие Жалованной грамоты городам;

г) принятие Манифеста о незыблемости самодержавия.

9. Правительство Екатерины II издало «Грамоту на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» в … году:

10. «Наказ» для Уложенной комиссии 1767–1768 гг. был написан:

а) Екатериной II;

11. Что из названного относится к результатам деятельности Уложенной комиссии 1767–1768 гг.:

а) принятие нового Уложения;

б) одобрение Манифеста о вольности дворянства;

в) разработка Манифеста о незыблемости самодержавия;

г) роспуск комиссии, не сумевшей выработать новый свод законов?

12. «Жалованная грамота» городам, где купеческая верхушка получила больший доступ к городскому самоуправлению, освобождение от подушной подати и рекрутской повинности, появилась в … году :

13. Что из названного относится к политике Екатерины II в области образования:

а) открытие Московского университета;

б) учреждение Шляхетского (дворянского) корпуса для подготовки офицеров;

в) преобразование цифирных школ в солдатские;

г) основание Славяно-греко-латинской академии?

5. Какие государства, кроме Англии и России, входили в четвертую коалицию против Франции?

а) Пьемонт и Турция;

б) Австрия и Бавария;

в) Пруссия и Швеция.

6. Осенью 1812 г. план состоял в том, чтобы вынудить Наполеона отступать из Москвы по разоренной Смоленской дороге. Каковы были планы Наполеона?

а) отступить по Владимирской дороге;

б) отступить через Ярославль;

в) совершить отход через Калугу и Тулу.

7. Укажите одного из руководителей крестьянского партизанского отряда во время Отечественной войны 1812 г.:

8. Какую форму правления должна была принять Россия по проекту Н. Муравьева ?

а) демократическая республика;

б) самодержавная монархия;

в) конституционная монархия.

9. Почему декабристы вынуждены были выступить в декабре 1825 г. ранее намеченного срока?

а) внезапно умер Александр I;

б) произошло объединение Южного и Северного обществ;

в) план восстания был готов и члены общества не хотели терять времени.

10. Кого мог вызвать на дуэль дворянин?

а) лицо любой сословной принадлежности;

б) только дворянина;

в) только равного по чину.

Россия в первой половине XIX века

Вариант 3

1. Какие транспортные артерии страны в первой половине XIX в. были главными ?

а) железные дороги;

б) реки и каналы;

в) шоссейные и грунтовые дороги.

2. Кому передавался престол по Закону о престолонаследии, изданному Павлом I в 1797 г.?

а) старшему сыну;

б) жене императора;

в) брату императора по старшинству.

3. Когда был объявлен рескрипт Александра I о запрещении деятельности тайных обществ и масонских лож?

4. Кто был инициатором создания в России военных поселений?

б) А. X. Бенкендорф;

5. По Тильзитскому договору между Россией и Францией:

а) Россия выплачивала Франции контрибуцию ;

б) численно ограничивалась русская армия;

в) Россия становилась союзницей Франции против Англии.

6. М . И. Кутузов был в немилости у Александра I; однако последний назначил его главнокомандующим русской армией в 1812 г. В связи с чем было принято такое решение?

а) в связи с разногласиями в командовании русской армии и необходимостью назначить человека, пользовавшегося общепризнанным авторитетом ;

б) с тем, что никто более не мог возглавить русскую армию;

в) по требованию народа и армии.

7. Наполеон после поражения на реке Березине бросил свою армию. Где это произошло?

в) в Вильно.

8. Где было сформировано Северное общество декабристов?

а) в Москве;

б) в Петербурге;

в) в Пскове.

9. Когда произошло восстание Черниговского полка?

10. Кто из нижеперечисленных относился в XIX веке к сословию российского дворянства?

а) грузинские князья, ханы и беки присоединенного Туркестана;

б) все чиновники с XIV класса по «Табели о рангах»;

в) все учителя гимназий, реальных училищ и высших учебных заведений.

Тест 2

Россия в 1825–1855 годах

Вариант 1

1. Кто в России в первой половине XIX в. являлся монопольным собственником земли?

а) церковь;

б) дворяне;

в) чиновники.

2. В 1837–1841 гг. провел административную реформу, в результате которой государственные крестьяне:

а) стали юридически свободными землевладельцами;

б) попали под власть помещиков;

в) перешли в разряд монастырских крестьян.

4. Что входит в понятие «восточный вопрос»?

а) борьба за присоединение к России Ирана;

б) установление мира на Востоке;

в) противоречия между европейскими державами по вопросу раздела Османской империи.

5. Кавказская война окончилась в … году:

6. Какой русский врач применил наркоз во время Крымской войны?

7. Укажите один из рангов белого духовенства:

б) митрополит;

в) архимандрит.

8. Сколько университетов было в России в первой половине XIX в.?

9. Какие типографии преобладали в России в начале XIX в.?

а) казенные;

б) частные;

в) со смешанным капиталом.

11. Почему в декабре 1825 г. на российский престол вступил Николай I, а не его старший брат великий князь Константин Павлович?

а) законный наследник Константин добровольно отказался от престола;

б) гвардия заставила законного наследника Константина отречься от престола;

в) удалась дворцовая интрига в пользу Николая I.

12. Что являлось в России в первой половине Х1Х в. главным средством доставки товаров?

в) гужевой транспорт.

13. Кто из русских социалистов-утопистов сотрудничал в журнале «Отечественные записки»?

14. Укажите даты русско-иранской войны второй четверти XIX века:

а) 1826–1828;

б) 1828–1831;

в) 1834–1836.

15. С какой целью была заключена Лондонская конвенция между Россией, Англией, Австрией, Пруссией и Турцией?

а) с целью совместного нападения на Иран;

б) с целью оказания турецкому султану коллективной помощи против египетского паши;

в) с целью поддержания мира на Ближнем Востоке.

16. В каком произведении отражены события Крымской войны?

а) в «Фаворите» ;

б) в «Севастопольских рассказах» ;

в) в «Порт-Артуре» .

Россия в 1825–1855 годах

Вариант 2

1. Какая европейская страна была главным импортером товаров из России в первой половине XIX в.?

а) Англия;

б) Франция;

в) Пруссия.

2. Кому непосредственно подчинялась политическая полиция (III отделение) в годы царствования Николая I?

а) министру полиции;

б) министру внутренних дел;

в) императору Николаю I.

3. Что такое славянофильство?

а) религиозное течение;

б) идея превосходства славянской расы;

в) теория особого пути развития России.

4. Когда был подписан Адрианопольский мирный договор между Россией и Турцией?

а) В 1828 г.;

5. Какого идеала правителя придерживался Николай I?

а) конституционного монарха;

б) государя-рыцаря;

в) государя-командира.

6. Кто возглавил восстание в Польше в 1830 г.?

а) патриотические круги шляхты;

б) католическая церковь;

в) крестьянство.

7. Кто такие западники?

а) религиозная секта;

б) представители западноевропейских стран – инвесторы России;

в) сторонники западноевропейского пути развития России.

8. Укажите даты русско-турецкой войны второй четверти XIX в.:

а) 1828–1829;

б) 1827–1828;

в) 1829–1830.

9. Как называется книга А. де Кюстина, описавшего Российскую империю эпохи Николая I?

а) «Россия в 1839 году»;

б) «Россия во мгле»;

в) «Колосс на глиняных ногах».

10. С интересами какого европейского государства столкнулась Россия на Ближнем Востоке во второй четверти XIX в.?

а) Англии;

б) Австрии;

в) Италии.

11. Кто из нижеперечисленных был западником?

12. Какова была позиция России по отношению к греческому национально-освободительному движению 1820-х гг.?

а) сохраняла позицию нейтралитета;

б) помогла подавить греческое восстание;

в) оказала дипломатическую и военную помощь греческим повстанцам.

13. Чем завершилась в 1864 г. Кавказская война?

а) взятием русскими войсками Кбааду;

б) арестом в Гунибе Шамиля;

в) взятием русскими войсками Карса.

14. Что такое скоромная пища?

а) еда для новобрачных;

б) царское угощение;

в) пища, употребляемая во время поста.

15. Что явилось поводом для начала Крымской войны?

а) требование Николая I поставить всех православных Турции под свое покровительство;

б) оскорбление русского посла в Турции;

в) очередные набеги казаков на турецкие селения.

16. В каком лицее учился?

а) в Нежинском;

б) в Демидовском;

в) в Императорском Александровском.

17. Кто из известных русских хирургов участвовал в обороне Севастополя?

18. Русский композитор, бывший крепостной графа А. Орлова, автор песни «Колокольчик»:

Россия в 1825–1855 годах

Вариант 3

1. Каков был удельный вес городского населения России в 1860-е гг.?

2. Какой орган занимался разработкой крестьянской реформы?

а) II отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии;

б) Главный комитет по крестьянскому делу;

3. Какой срок был установлен для внесения крестьянами выкупных платежей за землю?

4. У какого государства была заимствована система выборов в городские думы по реформе 1870 г.?

а) у Пруссии;

б) у Англии;

в) у Франции.

а) для купцов;

б) для крестьян;

в) для горожан, имевших имущественный ценз ниже 1 тыс. рублей.

6. Что было одним из символов периода 1856–1861 гг.?

а) казарма и канцелярия;

б) перестройка;

в) гласность.

7. Кто стоял во главе организации «Народная расправа», созданной в Москве в 1869 г.?

8. Кто был современником Александра II?

9. В связи с чем возник вопрос о необходимости присоединения Средней Азии к России?

а) в связи с необходимостью укрепления границ России;

б) в связи с необходимостью поднять народы Средней Азии на более высокий культурный уровень;

в) в связи с прекращением поставок хлопка из США.

10. Что называли дожинками в быту русских крестьян?

а) одну из разновидностей помочи;

б) земледельческий религиозный праздник;

в) начало сбора урожая.

Россия в 1825–1855 годах

Вариант 4

1. Какой город Российской империи во второй половине XIX в. был третьим по численности населения после Петербурга и Москвы?

б) Одесса;

в) Варшава.

2. Почему Александра II называли царем-освободителем?

а) потому что он освободил дворян от уплаты налогов;

б) потому что он освободил крестьян от крепостной зависимости;

в) потому что он освободил от государственных повинностей горожан.

3. Для осуществления выкупа земли по закону 19 февраля 1861 г. крестьянин единовременно должен был внести 20–25 % всей выкупной суммы. Кто выплачивал помещикам остальную часть?

7. Сторонники какого направления общественной мысли 1860-х гг. придерживались идеи, что «новый порядок устанавливают не иначе, как мудрыми сделками со старым» ()?

б) революционного демократизма;

9. Какой город был столицей Кокандского ханства в Средней Азии?

б) Ташкент;

в) Алма-Ата.

10. На какой основе строился быт русских крестьян?

а) на основе «Домостроя»;

б) на основе устных обычаев и традиций;

3. Что было взято за образец при создании системы крестьянского общественного управления в пореформенной России?

а) система крестьянского самоуправления во Франции и Германии;

б) система крестьянского самоуправления в государственной деревне, разработанная;

в) практика военных поселений во времена Александра I.

4. Кому принадлежала исполнительная власть на местах по земской реформе 1864 г.?

а) земскому собранию;

б) земской управе;

в) дворянскому собранию.

а) иностранцы;

в) учителя начальных школ.

6. В 1866 г. студент Д. Каракозов совершил в Петербурге покушение на Александра II. К какой организации он принадлежал?

а) к кружку;

б) к организации «Земля и воля»;

в) к «Северному союзу русских рабочих».

7. Какой журнал во второй половине 1850-х годов стал проводником идей «крестьянского социализма»?

а) «Русская старина»;

б) «Современник»;

в) «Сельское благоустройство».

8. Какую сумму выручила Россия от продажи Аляски и Алеутских островов США?

а) 267 млн рублей;

б) 2 млрд рублей; ,

в) 14 млн рублей.

9. В какой религиозный праздник в русской деревне устраивалось сжигание чучела и взятие снежного городка?

а) на Крещение;

б) на Рождество;

в) на Масленицу.

Вариант 3

1.Кто был председателем Государственного совета и Комитета министров во время проведения крестьянской реформы?

2. Что даровала крестьянам реформа 1861 г.?

а) равные сословные права с мещанами;

б) землю без всякого выкупа;

в) личную свободу.

3.В каком регионе России сохранялись феодальные отношения в пореформенный период дольше всего?

а) в Центральной России;

б) в Закавказье;

в) в прибалтийских губерниях.

4.Кому принадлежала исполнительная власть в городском самоуправлении по Городовому положению 1870 г.?

а) городской управе;

б) городской думе;

в) губернатору.

5. Чье участие в суде было обязательным по судебной реформе 1864 г.?

а) представителя местной администрации;

б) следователя;

в) присяжного поверенного.

7. Сколько лет учились в гимназиях во второй половине XIX в.?

8.В период польского восстания 1863 г. в России началась шовинистическая кампания. Кто ее возглавил?

9. Когда началась русско-турецкая война второй половины XIX в.?

а) В 1878 г.;

10. Кем была создана революционная организация «Земля и воля»?

а) радикальной разночинной интеллигенцией;

б) аристократическими кругами дворянства;

в) крестьянами.

Россия во второй половине ХIХ века

Вариант 4

1. Кто из русских общественных деятелей поддержал польское восстание 1863 г.?

2. «Колокол», издававшийся в Лондоне и, был:

б) газетой;

в) журналом.

3. В ходе русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Кавказский театр военных действий :

а) не был открыт;

б) был открыт, но активные боевые действия практически не велись;

в) боевые действия велись весьма активно, в ходе войны была освобождена Абхазия, взяты Сухуми, Баязет, Каре.

4. Чему равнялась одна казенная десятина ?

5. Кто был министром внутренних дел в 1855–1861 гг.?

б) великий князь Константин Николаевич;

6. Для чего были созданы Редакционные комиссии при Главном комитете по крестьянскому делу, учрежденные в марте 1859 г.?

а) для сбора и обобщения статистических данных;

б) для составления проекта закона об освобождении крестьян;

в) для составления итогового отчета Главного комитета.

7. Какое событие произошло в годы царствования Александра II?

а) Русско-турецкая война 1877-1878 гг.;

б) приход к власти во Франции Наполеона III;

в) героическая оборона Севастополя.

10. Кто был современником Александра II?